美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点——都是曾经的高分考生。
这是一个很悲戚的故事，发生在他身上的事情，同时正在发生在占40%左右的其他学生身上，这是一个惊人的数字，但在媒体的报道凤毛麟角。因为人们更喜欢听那些亮丽的故事，某某某考上了哈佛、耶鲁、普林斯顿，而没有人说某某某被哈、耶、普遣送回家。
高分申请到加州大学，1年挂8门某中学的李延，以分的SAT成绩被美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学院录取。然而，去年5月，他被该大学劝退，转入当地社区学校就读。
论文、小组作业、学期演讲、期末笔试，这些决定李延能否毕业的因素，无一不是他的拦路虎。李延，就中国留学生高分低能的问题进行了一次深度剖析。
每天花10小时完成各种SAT模拟试题出国是李延在高二时做的决定，而SAT又是留美的重中之重。为了能获得申请常青藤盟校的资格，李延每天都会花至少10个小时的时间完成各种SAT模拟试题，加上兼顾复习托福的时间，高二和高三两年，李延每晚都只有6个小时的休息时间。
背超过篇范文，重复做过4遍历年真题李延用了两年的时间，背了超过篇范文，重复做过4遍历年SAT真题和模拟题，终于在SAT考试中考了分(SAT满分)，再加上托福分的高分，成功申请到加利福尼亚大学洛杉矶分校的Offer。加利福尼亚大学简称加州大学，是美国公立大学排名第一的学校，而洛杉矶分校又是加州大学下属所有分院当中最好的。
入学后遇到了很多问题然而，李延在进入加利福尼亚大学洛杉矶分校后，他遇到了一系列学习上的问题：
1做不出论文在美国，每学期第一堂课教授都会告诉学生论文的要求，让学生有一个学期的时间去准备。第一节课，他就发现自己完全听不懂教授的讲述，那些似曾相识却又怎么也想不起意思的单词，从李延的耳边飞快地掠过。
美国学生从高中开始就会接触论文写作，但他连论文方向如何定都不知道。加上每次上课都听不太懂，题目也没有确定觉得自己简直无从下手。
2无法融入小组小组作业通常会在学习半学期后展开，这也是西方教育的传统，在学生的整个考评中占25%的成绩。它要求学生自己寻找合作对象，组成一个五人左右的小组，进行半学期的学科研究，最后完成30分钟的学术演讲。
由于李延的性格比较内向，只能教授们给他指派队友，他并没有主动与组员交流，通常开小组会议，他都是最后一个知道，有时甚至不会通知他。
3学期演讲困难李延说，虽然学校没有要求，但他所在的专业一学期至少要修满3~5门课程才能按时毕业。然而，这些课的期末演讲几乎成了他的留学梦魇。
每门演讲精心准备，把内容背诵过无数次。可当他带着自己的PPT走上讲台，做完自我介绍以后，却忽然忘记了自己的发言内容。李延承认自己由于语言障碍，听不懂课上的内容，完全不适应老师的教学方式。
一学年挂8门被劝退李延说，加州大学经济学专业包括金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等32门，一学年至少要修24个学分，平均一个学期3~5门课程，由于这学年9门考试挂了8门，学习情况与入学成绩不符，暂停在加州大学的学习，客观评估自己的学习能力，建议转入社区学校进行一年的培训之后，再重新参加入学考试。”至此，李延结束了他的美国本科学习。
现实很残酷。中国学生欠缺的，仍然是英语，哪怕你的SAT成绩高达，你仍然需要英语。哪怕你的英语口语非常流利，你到美国后所面临的最大挑战，仍然是英语，主要是阅读和写作。考上名牌大学的确很重要，但是接到名校通知书的那一刻，才是道路的开始。学生需要做的，不是欢天喜地庆宴，而是立即沉下心来，全力学习英语，从口语，到阅读，到写作，全面地推进英语能力。此时的学习不再是为了考试，而是为了秋后入学后能够顺利地学下来，这是学生和家长必须要清醒意识的。
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